4月13日至14日，由建筑与艺术设计学院和文法学院共同举办的“心理健康”主题辩论赛于明德楼H407教室展开。此次辩论赛特别关注校园霸凌问题，主题围绕“抑制校园霸凌，惩戒与教育哪种更有效”。辩论双方分别是建筑与艺术设计学院学生代表和文法学院学生代表。

此次活动的目的是引导学生深入思考学生心理健康问题，培养他们的思辨和表达能力，帮助他们更好地应对生活中的挑战。辩论要求参赛者不仅展现出扎实的心理学知识，还需具备快速的反应能力和严密的逻辑思维。。

在辩论中，正方团队主张使用惩戒手段来抑制校园霸凌，认为这能有效地起到威慑作用，保护受害者免受进一步伤害。他们强调，为了维护学生的心理健康，必须采取严格的措施。与此相反，反方团队则认为教育是解决校园霸凌的根本途径。他们提出，通过加强对校园霸凌的教育，提高学生们的认识和同理心，可以从根本上减少霸凌事件的发生。教育能够改变学生的行为方式，引导他们建立更健康的人际关系。经过一系列精彩辩论，反方团队以其强调教育的策略赢得了比赛。

除了激烈的辩论，赛事还包括了观众提问环节，使现场观众能够直接参与到辩论中，与正反方辩手们进行互动和讨论，进一步增强了比赛的互动性和教育意义。

这场富有启发性和交流性的辩论赛，不仅展现了学生们的知识和团队合作，也促进了思想和心理观念的交流。通过这种活动，组织者旨在激发学生对心理健康问题的关注，增强他们的公共表达能力，帮助学生更好地应对生活挑战。