建筑与艺术设计学院成功举办新教工师德师风建设专题座谈会

2025年9月28日，我院举办了一场新教工师德师风建设专题座谈会。副书记副院长、院党委纪检委员吴宇，以及近五年内新入职的教师们共同参与了此次座谈。会议紧密围绕“立德树人”的根本任务和“新时代高校教师职业行为准则”，进行了深入的探讨与交流。通过政策解读、案例警示和互动答疑，为新教工的职业发展扣好了“第一颗扣子”。

一、明确政治立场，强化育人责任

会议以“高校教师的双重身份”为切入点，强调教师不仅是知识的传递者，更是思想政治教育的引领者，必须坚守意识形态阵地，将“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的原则贯穿于教学和科研的每一个环节。结合我院学科特色，深入剖析了学术诚信、师生关系规范等关键领域，提出了“纪检监督是职业护航”的理念，缓解了新教工对纪律约束的担忧。

二、正向激励与底线警醒并行

会议通过“四有好老师”的标准和我院师德先进典型案例，为新教工树立了行为标杆。在教学和科研两端，要求严谨治学、公平执教和诚信为本、经费规范，同时明确了师生关系的“健康距离”与廉洁底线。针对高校常见风险领域，会议以真实案例对意识形态红线、学术不端行为和师德失范行为进行了警示，并解读了《新时代高校教师职业行为十项准则》等相关制度文件。

三、明确责任与互动交流

吴宇详细阐述了师德问题的调查处理流程及其“终身追责”的后果，以及教师的申诉权利。在随后的互动环节，新教工就“课堂敏感问题处理”、“科研成果署名”、“学生赠礼处理”等实际问题进行了讨论，吴宇结合政策与实务经验给予了针对性的指导。

四、庄严承诺，践行师德宗旨

座谈会在庄严的宣誓中落下帷幕，全体参会老师共同宣誓：

“我志愿成为人民教师，忠诚党的教育事业，恪守‘四有’标准；严守课堂纪律，维护学术尊严；廉洁从教，关爱学生；以德立身，以德施教，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗！”

此次座谈会通过“价值引领、制度约束、情感共鸣”的三位一体引导，为新教工树立了坚实的师德师风防线。学院将持续优化师德建设长效机制，推动教师队伍的高质量发展。