1.产品设计创新工作室简介

创新无处不在，产品创新设计作为集人文艺术、社会服务、信息技术于一体的交叉学科，在当今经济飞速发展和信息爆炸的时代背景下，更加注重以人为本，并立足于艺术设计与工程技术的两大基石，突出表达新的设计理念，为满足社会需求而创新。

产品设计创新工作室通过对文化创意产品设计、社会创新与可持续设计、乡村生态资源和文化间的转化等主题的研究，依靠数字化技术、信息技术展现文化的特色价值，致力于服务地方产业，让公众感受文化的魅力，探寻新时期艺术设计教育与社会、产业融合的途径。工作室提出“文化衍生产品系统设计方法”等设计理论，注重让学生理解并掌握“以市场需求为导向”、“以用户为中心”、“关注用户体验”的思维和方法。培养学生具有较强的创造性的综合信息处理能力，将最终的结果通过形态、色彩等得以展现，把设计构思通过具体的载体，以美好的形式表达。在学习和交流中，提升学生的洞察力、判断力和设计语言的合理表达；从理论、技能、社会实践等各方面拓展认知视野。培养学生的职业素养、实践能力、团队协作能力，增强设计自信，更加清楚地认识到创造性思维的重要意义,并使之成为从事设计的有效思维模式。

2.产品设计创新工作室教师成员简介

李志春，男，1982年生，内蒙古科技大学艺术与设计学院副院长、教授、硕士生导师，主要负责学院的本科教学工作；入选包头市社科院专家信息人才库、包头市政协智库、包头市优秀教师；主持完成各级纵向横向课题20余项、发表学术论文30余篇、参编教材2部、授权专利11项、设计作品参展获奖10余项、指导学生获奖80余项；教研成果分别获2018年内蒙古自治区高等教育教学成果奖三等奖、2022年内蒙古自治区高等教育教学成果奖二等奖、2022年内蒙古自治区高校美育公共艺术教育精品课程，科研成果分别获2018年包头市第三届哲学社会科学优秀成果政府奖二等奖、2020年包头市第四届哲学社会科学优秀成果政府奖三等奖、2021年第九届内蒙古自治区哲学社会科学奖三等奖、2018首届内蒙古自治区文化旅游创意设计大赛三等奖。

吴宇，男，满族，北京市人，副教授，现任内蒙古科技大学艺术与设计学院党委副书记兼副院长，主要指导学生文化服务创新设计及企创合作指导，指导学生获内蒙古自治区大学生工业设计大赛三等奖2项。

杨思凝，女，1985年生，硕士研究生导师，副教授。主持内蒙古自治区社科联项目1项，内蒙古自治区教育厅高等学校科学研究项目3项，包头市科技局科技计划项目4项，参与项目等10余项。近年发表北大核心论文3篇、其他学术论文10余篇，发表设计作品2篇。指导学生作品荣获全国大学生工业设计大赛三等奖，以及内蒙古赛区各奖项。2022年本科课程获内蒙古科技大学“一流课程”及课程思政比赛二等奖。所在团队荣获2022年度内蒙古自治区高等教育教学成果奖。主要研究领域：产品设计、博物馆文创产品设计，依靠数字化技术展现文化遗产的特色价值。

尤立思，男，回族，讲师；毕业于德国柏林白湖艺术学院，目前就读于湖南大学设计艺术学院博士学位，2021年内蒙古自治区新世纪321人才工程第三层次人才、第四批包头市鹿城英才、包头市文化产业协会专家顾问等称号；研究方向为可持续视域下的社会创新、文化资源价值提取以及数字化设计。近五年主持承担省部级以上项目3项，项目总资金16万元。参与科技部重点研发项目《中国风格文化创意及智能产品设计技术集成与应用示范》、国家社科基金艺术学重点项目《全球化、智能化引领的非物质文化遗产创新生态体系建构研究》、湖南省科技厅项目《怀化生态资源开发关键技术应用及平台建设项目》、文化和旅游部《湖南怀化文化(广告)创意产业园国家文化和科技融合示范基地》等项目。发表学术论文10篇，其中核心期刊4篇，EI收录设计学国际顶级学术会议论文2篇。2019年获得首届中国（怀化）乡村振兴创新设计大赛特别贡献奖，并指导学生获得包括全国大学生工业设计大赛三等奖、清华学术月创新设计工作坊“评委主席特别奖”等荣誉。

3、课程模块：

专业方向选修课程（产品设计创新工作室）

生活创新设计

采用实践练习、实训研究和评价相结合的方式，以商业环境中的典型案例与学生参与的实践项目，使学生在自己的项目中生发出具有革新力的、有效的创意。通过实施多向度的跨界、知识的交融、资源的整合、创新的集成、科学的评价，以需求为导向，让学生深刻体会创新改变我们的生活，尽自己的力量推动社会创新发展，这也是实现人类追求美好生活的重要手段。

文化产品设计

采用实践练习、实训研究和评价相结合的方式，以文化产品的设计内涵、设计元素为主要研究对象。通过探究文化在产品设计中的应用，以新的产品设计思路进行深入提炼。从应用内容、文化类别、设计载体等方面对文化产品进行深度剖析，整合传统工艺与现代技艺，旨在使学生继承传统，推陈出新，设计利于传承中国传统文化的产品。

设计研究与产品实践

设计实践课程强调实践教学与设计理论的紧密结合,是对学生专业知识与技能的实践应用与整合,需要通过反复的设计实践进行检验。本课程要求学生能够掌握设计研究的目的，设计方法的理论意义与应用价值；重点以产品设计实践为切入点，强化理论指导实践，实现研究型设计。

产品解构与再设计

产品的结构决定了其质量与效能。在充分确定产品零件基础材料、生产成本、几何形状与加工工艺等生产要素的基础上,对于产品的结构进行组合与优化。在参考

各项设计准则的基础上,分析产品结构要素间的相互作用关系,探究产品结构设计方案中的各项要素是课程的核心要义。

产品整合设计

本课程中将以可持续设计思维和全流程设计为背景，探索基于价值导向的共创设计。旨在培养学生独立思考和解决问题的能力，将设计思维作为顶层设计思维，并将共创设计思维融入到学生日后的工作和学习中。通过价值共创的想法，协同多元主体参与到学生的项目当中，学生将能够以可持续发展为导向，通过共创的方式实现设计的创新和社会共同价值。

课程主要包括三个关键模块：可持续设计思维与全流程设计回顾、价值共创与社会创新、基于价值导向的共创设计实践。

在可持续设计思维与全流程设计回顾模块中，学生将了解可持续设计思维对于解决现实问题和实现可持续发展的重要性，通过案例研究和讨论，分析和评估可持续设计在不同领域的应用，并理解全流程设计的关键环节和方法。

在价值共创与社会创新模块中，学生将了解多元主体参与和协同创造的重要性，学习如何引导和组织参与者的共创过程，掌握运用创新工具、设计思维和沟通技巧等，促进共创团队的合作和创造性的碰撞。

在基于价值导向的共创设计实践模块中，学生将运用共创设计思维和方法，解决真实世界的问题。运用价值导向设计的理念，理解利益相关者的观点和需求，推动共同价值的实现。

4.教学方法与特色（科教融合、校企合作、工作坊、设计展赛）

依托学校工科背景，立足艺术与文化、科技相结合，注重实践型应用人才的培养，在形制上，实施“大类招生教育”“专业教育”“工作室制教学”的三层式递进教学模式，利于跨领域跨学科同筹共建，复合型、创新型人才的培养。根据学院教学目标和学科建设的需要，形成“1（通识平台）+1.5（专业教育）+1.5(工作室教学)”的本科专业人才培养教学特色。在教学管理上，借助开放的课程体系，采用目标性的学分管理方式、以专业教学为核心的学年制教学模式等，同时，设置选修课程、安排固定的选修学期，推动选修课的实施和管理。选修学期的设置看作对传统学年学分制做法的沿袭。以教学时序为纲，制定分级选择之目，建设平行课程，以充盈备选资源，在有控的状态下实现教学有序和尊重个性双赢。设计的实用性和可操作性在一定程度上决定了实践教学在专业教学中的重要地位，在创作实践上，与内蒙古阿斯特房车有限公司、内蒙古正艺达品牌策略有限公司、内蒙古高勒牧德文化传媒有限公司等建立产学研合作基地，推行校企合作，兴办工作坊培训教学、设计展赛等，定位专业理论与创作实践始终是设计教学的基本内容。

5、代表性获奖：

省奖

[1] 邢爱宾. 设计作品《无链式概念自行车的设计研究》，获得第八届“挑战杯”全区（内蒙古自治区）大学生课外学术科技作品竞赛二等奖（银奖），2013年9月。（李志春）

[2] 包长江、曾健、赵强强、韩艳. 学术论文《农村土地体验式租赁模式下的扶贫服务对策研究及信息交互平台构建》，获得第十一届“挑战杯”全区大学生课外学生科技作品竞赛本科组自然科学类学术论文二等奖，主办单位：共青团内蒙古自治区委员会、内蒙古自治区教育厅、内蒙古自治区科学技术协会、内蒙古自治区学生联合会，2019年12月10日。（李志春）

[3] 赵小辉，姜擎，姜锐. 学术论文《非遗视角下蒙古族刺绣纹样的研究及创新设计》，获得第十二届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛本科组哲学社会科学类社会调查报告和学术论文三等奖，主办单位：共青团内蒙古自治区委员会、内蒙古自治区教育厅、内蒙古自治区科学技术协会、内蒙古自治区学生联合会，2021年6月15日。（李志春）

[4] 赵勇勇、孔禹钦、王文通、刘子一、师晓娜.设计作品《一种可再利用可变尺寸可快速拆装的商品运载箱构件设计》，获得第七届全国大学生机械创新设计大赛内蒙古分赛暨内蒙古自治区第一届大学生机械创新设计大赛二等奖，2016年5月。（李志春）

[5]祝悦、左日新、王楠.设计作品《内蒙古国家级非遗文化衍生产品设计》入选内蒙古创意设计大展，主办单位：内蒙古自治区文化厅、内蒙古自治区教育厅、内蒙古自治区经济与信息化委员会，2018年6月。（李志春）

[6]包长江、付研.设计作品《模块化蒙古文印章设计》，获得“2020年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区比赛暨内蒙古自治区第三届大学生工业设计大赛”一等奖，主办单位：内蒙古自治区教育厅，2020年7月。（李志春）

[7]包长江、付研.设计作品《组装式蒙古包房车设计》，获得“2020年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区比赛暨内蒙古自治区第三届大学生工业设计大赛”二等奖，主办单位：内蒙古自治区教育厅，2020年7月。（李志春）

[8]曾健.设计作品《Baby-care婴幼儿腰凳设计》，获得“2020年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区比赛暨内蒙古自治区第三届大学生工业设计大赛”二等奖，主办单位：内蒙古自治区教育厅，2020年7月。（李志春）

[9]包长江、姜敏、蔡新蕊、李红阳.设计作品《流动人口移动家具设计》，获得“2018年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第二届大学生工业设计大赛”二等奖，主办单位：内蒙古自治区教育厅，2018年7月13日。（李志春）

[10]王妍、赵勇勇、张裕岚、韩艳、官馨.设计作品《矿用自卸卡车》，获得“2018年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第二届大学生工业设计大赛”二等奖，主办单位：内蒙古自治区教育厅，2018年7月13日。（李志春）

[11]王文通、刘子一、张洋、胡月、王牧宇.设计作品《家用塑料袋收集器》，获得2016年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第一届大学生工业设计大赛二等奖，2016年8月。（李志春）

[12]席小鹃、孟云飞、李磊、李福欣、刘玲玲.设计作品《多种形式互相切换的幼童车具设计》，获得“2018年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第二届大学生工业设计大赛”三等奖，主办单位：内蒙古自治区教育厅，2018年7月13日。（李志春）

[13]包长江、郑燕、云新宇、安可心、崔元帅.设计作品《婴儿车创新设计》，获得“2018年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第二届大学生工业设计大赛”三等奖，主办单位：内蒙古自治区教育厅，2018年7月13日。（李志春）

[14]蔡新蕊、王文通、包长江.设计作品《AUTO PACK》，获得“2018年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第二届大学生工业设计大赛”三等奖，主办单位：内蒙古自治区教育厅，2018年7月13日。（李志春）

[15]蔡新蕊、赵耀华、包长江、安可心.设计作品《厨享》，获得“2018年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第二届大学生工业设计大赛”三等奖，主办单位：内蒙古自治区教育厅，2018年7月13日。（李志春）

[16]马尧勇、李志新、邢珊珊.设计作品《多功能智能电压力锅》，获得“2020年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区比赛暨内蒙古自治区第三届大学生工业设计大赛”三等奖，主办单位：内蒙古自治区教育厅，2020年7月。（李志春）

[17]赵勇勇、师晓娜、孔禹钦.设计作品《事项记录提示器》，获得2016年全国大学生工业

设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第一届大学生工业设计大赛三等奖。2016年12月（李志春）

[18]《后疫情时代老年人购物出行一体化产品设计》获2022年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第四届大学生工业设计大赛二等奖（杨思凝）

[19]《后疫情时代防疫工作可折叠装置设计》获2022年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第四届大学生工业设计大赛三等奖（杨思凝）

[20]《基于形状文法的儿童交通安全教育交互式玩具设计》获2022年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第四届大学生工业设计大赛三等奖（杨思凝）

[21]《创意模块化音响设计》文化创意产品设计获得2020年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第三届大学生工业设计大赛二等奖（杨思凝）

[22]《农耕文化下的羊毛制品设计－创意灯具设计》文化创意产品设计获得2018年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第二届大学生工业设计大赛三等奖（杨思凝）

[23]《宠物生活套装一体化用品》文化创意产品设计获得2018年全国大学生工业设计大赛内蒙古赛区暨内蒙古自治区第二届大学生工业设计大赛三等奖（杨思凝）

[24]2022年指导学生获大学生工业设计大赛暨内蒙古自治区第三届大学生工业设计大赛二等奖——获奖作品《草原的四季》；（尤立思）

[25]2020年指导学生获大学生工业设计大赛暨内蒙古自治区第三届大学生工业设计大赛二等奖——获奖作品《草原飘带——内蒙古长城文化手册》；（尤立思）

[26]2020年指导学生获大学生工业设计大赛暨内蒙古自治区第三届大学生工业设计大赛三等奖——获奖作品《竹事皆宜——竹材创意产品设计》；（尤立思）

[27]2017年指导学生获第三届内蒙古自治区“互联网+”大学生创新创业大赛优秀奖——获奖作品《智能公益捐款箱设计》（《“易起捐”慈善设计公司》）；《基于互联网+的产品设计平台》；（尤立思）

[28]2016年获全国工业设计大赛三等奖暨内蒙古自治区第一届大学生工业设计大赛三等奖；（尤立思）

国奖

[1] 李日辉，孙瑞甫，史福娟. "推理社"——办公空间设计，获得第十届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）省级赛一等奖，主办单位：工业和信息化部人才交流中心，2022年8月31日。（李志春）

[2] 赵小辉，田尚鑫 . 中国时光之美--意境之二十四节气 ，获得第十届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）省级赛三等奖，主办单位：工业和信息化部人才交流中心，2022年8月31日。（李志春）

[3] 赵小辉，田尚鑫，赵鑫慧 . 疫情时代下的“消毒衣架”设计，获得2021第五届“新丝路-NEW IDEA”国际工业设计大赛二等奖，主办单位：2021第五届“新丝路-NEW IDEA”国际工业设计大赛组委会，2022年6月29日。（李志春）

[4] 赵小辉，田尚鑫. 中国时光之美--意境之二十四节气，获得2021第五届“新丝路-NEW IDEA”国际工业设计大赛三等奖，主办单位：2021第五届“新丝路-NEW IDEA”国际工业设计大赛组委会，2022年6月29日。（李志春）

[5] 窦倩倩、韩春霞、林子淇. 设计作品《碎肥皂利用器》，获得2014“新丝路”（NEW ID)工业设计大赛三等奖，2014年12月。（李志春）

[6]设计作品《绘城包头》文化创意产品设计获得2016年全国大学生工业设计大赛三等奖（杨思凝）

[7]2017年指导学生获新思丝路国际工业设计大赛优秀奖；（尤立思）

6、优秀作品展示

电动摩托车造型设计

7、榜样力量（优秀学生照片、简介）

2014级

金志强，蒙古族，河北省张家口市，2014年考入内蒙古科技大学艺术与设计学院工业设计专业，2018年毕业，并就职于清华大学艺术与科学中心设计战略与原型创新研究所。2021年考入清华大学美术学院工业设计系工业设计工程专业。中国工业设计协会专家工作委员会秘书处成员，中国工业设计协会园区工作委员会秘书处成员。

在校期间多次获得一、二等奖学金；2018年获得内蒙古科技大学优秀学士学位论文。获得多项国家级省部级奖项，参与2022年，潍柴动力氢能源发动机形象设计系统研究；2022年，国汽智端企业形象及产品形象系统设计；2021年，《第六届全国高等院校综合设计基础教学论坛集》封面及装帧设计等项目。

2015级

包长江，蒙古族，中共党员，内蒙古通辽人，2015年考入内蒙古科技大学艺术与设计学院工业设计专业，本科期间获推免研究生资格，于2019年继续攻读内蒙古科技大学艺术与设计学院设计学专业研究生，现为内蒙古科技大学化学与化工学院专职辅导员。

包长江同学在校期间，学习成绩优异，在校期间获得1次国家奖学金；获评自治区高校“三好学生”、自治区高校“优秀毕业生”、内蒙古科技大学“优秀团干部”、内蒙古科技大学“十佳创新标兵”等校级及以上荣誉10余项；2022年获得内蒙古科技大学优秀硕士学位论文，同时获得自治区级奖项5项。包长江同学始终以饱满的热情和积极的态度投入到学习和实践中，他坚信“工欲善其事，必先利其器”，刻苦钻研专业技能，积极参加科技创新竞赛，多次荣获省部级奖项。研究生在读期间，饱读文献，苦练科研基本功，发表中文核心期刊论文2篇，这为他的学术研究之路打下了坚实基础，“有志者，事竟成”是他勇往直前的不竭动力。

2016级

李日辉，汉族，中共党员，内蒙古呼伦贝尔人，2016年考入内蒙古科技大学艺术与设计学院工业设计专业，本科期间获推免研究生资格，于2020年继续攻读内蒙古科技大学艺术与设计学院设计学专业研究生。

李日辉同学在校期间，学习成绩优异获得1次研究生国家奖学金、3次国家励志奖学金、3次研究生一等学业奖学金；获评自治区高校“优秀学生干部”、自治区高校“三好学生”、自治区高校“优秀毕业生”、内蒙古科技大学“优秀学生干部”、内蒙古科技大学“三好学生”、内蒙古科技大学“优秀团干部”、内蒙古科技大学“优秀团员”、内蒙古科技大学“青马班优秀学员”、内蒙古科技大学“春晖奖”等校级以上荣誉20余项；发表中文核心期刊论文及作品2篇；获得第九届全国高校数字艺术设计大赛全国总决赛二等奖；第九届全国高校数字艺术设计大赛内蒙古赛区一等奖；第十届全国高校数字艺术设计大赛内蒙古赛区一等奖等省部级奖项，刻苦钻研学术知识，积极参加学术活动，学以致用，知行合一，不断提高自身学术水平，他时刻秉承“自强不息、敢为人先”的校园精神和“百炼成钢”的校训，发扬勤俭节约、艰苦奋斗、勇于创新的精神品质，培养受益终生的好习惯。

2017级

马尧勇，出生于安徽省安庆市，2017年考入内蒙古科技大学艺术与设计学院产品设计系，2022年毕业后以初试第四名的成绩被上海交通大学设计学院录取为工业设计工程专业硕士研究生。

在内蒙古科技大学四年的学习经历中，学习成绩优异，在校期间获得五次一等学业奖学金，2019年内蒙古自治区乌兰夫奖学金获得，获得省级奖项3项，在大二学年通过了英语四六级；建立了对设计学科的独特理解，并饱含热情置身于设计实践当中。对产品造型有较强的发散思维和创新能力，在交互设计、用户体验、等方面的问题均有所涉猎，能够流畅的把握设计流程中的逻辑顺序。在未来成为优秀设计师的道路上，不断努力，务实创新。

王伟，出生于山西省长治市，2017年考入内蒙古科技大学艺术与设计学院产品设计专业，毕业后在一机徐工从事产品造型和涂装设计工作,2023年被内蒙古科技大学艺术与设计学院录取为设计学硕士研究生。

在内蒙古科技大学四年的学习经历中，学习成绩优异，多次获得奖学金；随着学习的深入，进一步激发对设计的热爱。通过四年的学习，搭建起了基本的设计知识。并将所学知识应用于设计实践中，对产品造型有较强的发散思维和创新能力，在交互设计、用户体验、等方面的问题均有所涉猎，能够流畅的把握设计流程中的逻辑顺序。在未来成为优秀设计师的道路上，不断努力，务实创新。

2018级

张若满，汉族，中共党员，山东泰安人，2018年考入内蒙古科技大学艺术与设计学院产品设计专业，本科期间获推免研究生资格，于2022年继续攻读内蒙古科技大学艺术与设计学院设计学专业研究生。

在校期间获得一等学习奖学金3次，二等学习奖学金1次，获评自治区高校“三好学生”、自治区高校“三好学生”等奖项，并在专业赛事中获得赛国赛2项，省赛10余项。在内蒙古科技大学艺术与设计学院的学习中，专心致志，名列前茅，以优异的成绩顺利保送成为一名研究生；在老师的教诲下，对专业知识产生了独到的见解，并将其运用到了设计实践和日常生活中。在设计领域，学习并拥有了自己的分析组织能力和整体规划能力，能够完整地进行一系列设计程序完成自己的设计任务。希望在今后的道路上，努力奋进，百炼成钢。

孙贺，出生于内蒙古自治区乌兰察布市，2018年考入内蒙古科技大学艺术与设计学院工业设计系，2023年毕业后以初试第二名的成绩被内蒙古科技大学艺术与设计学院录取为设计学硕士研究生。

在内蒙古科技大学四年的学习经历中，学习成绩优异，在校期间获得一次一等奖，两次二等奖，一次三等奖学金,获得省赛奖项2项，在大一学年通过了英语四级；建立了对设计学科的独特理解，并饱含热情置身于设计实践当中。对工业设计造型有较强的发散思维和创新能力，在产品设计、用户体验等方面的问题均有所涉猎，能够流畅的把握设计流程中的逻辑顺序。在未来成为优秀设计师的道路上，不断努力，务实创新。

张俊帅，出生于内蒙古呼和浩特市托克托县，2018年考入内蒙古科技大学艺术与设计学院工业设计专业，2023年考上内蒙古自治区选调。

在内蒙古科技大学就读的四年中，成绩名列前茅，获得获得内蒙古科技大学“三好学生”、内蒙古自治区“三好学生”“优秀毕业生”等称号，同时在校期间获得国家励志奖学金1次；一等学习奖学金2次，二等学习奖学金3次，一等实践奖学金3次，二等实践奖学金2次；获得专业赛省级奖项4项，并通过英语四级考试。通过不断地进行专业理论学习、技能训练，使我对产品设计全流程有较深刻的理解和认识，形成较强的三维立体感，手绘、建模、平面设计能力也得到了充分锻炼，善于使用手绘+建模方式表达产品设计创意，并通过渲染软件对设计进行表达。同时我也积极参加学院实践活动：大一期间担任学生会实践部干事，大二期间担任学生会体育部副部长。同年获得内蒙古科技大学艺术与设计学院“优秀部门”称号。

2019级

田尚鑫，出生于河南省商丘市，2019年考入内蒙古科技大学艺术与设计学院工业设计专业，2022年保研至中国矿业大学被建筑与设计学院录取为设计学专业硕士研究生。

田尚鑫同学在内蒙古科技大学四年的学习经历中，学习成绩优异，作为第一负责人多次获得国家级和省部级奖项，曾获得NCDA-全国高校数字艺术设计大赛6项、米兰设计周中国高校作品展2项、中国大学生计算机设计大赛1项、华灿奖4项等省级奖项20项，这些竞赛经历不仅让田尚鑫的团队合作能力得到了很好的训练。

李玉莹，出生于山东省菏泽市，2019年考入内蒙古科技大学艺术与设计学院产品设计专业，2023年推免致长安大学机械学院工业设计工程专业硕士研究生。

李玉莹同学在内蒙古科技大学四年的学习经历中，学习成绩优异，在校期间获得四次一等学业奖学金，国家励志奖学金，在专业赛事中取得不错的成绩，大三学年通过了英语四级和计算机二级；作为一名艺术生，对产品设计专业有了独特的理解。有美术的功底可以让我们对产品的熟悉程度增加，通过自己手绘，在脑海中产生初步的映像，更加有助于我们进行电脑的绘制，使产品的效果图有更真实性，通过对自己的练习，提升自己眼晴的能力，设计能力、绘画基础、创造能力、规划能力、逻辑思维能力，使自己能快速抓住产品的重要之处。这能帮助我在产品设计这条路上快速的行走，成为以后就业路上最宝贵的东西。

臧娣，出生于山东省菏泽市，2019年考入内蒙古科技大学艺术与设计学院产品设计专业，2023年推免至长安大学机械学院工业设计工程专业硕士研究生。

臧娣同学在内蒙古科技大学四年的学习经历中，学习成绩优异，在校期间获得四次一等学业奖学金，于大二学年通过了英语四级和计算机二级；通过四年专业学习深入了解产品设计的相关知识、技能、方法以及应用实践。产品设计专业最大的魅力，在于将脑海中的创意和想法，以产品、交互、服务设计落地到现实生活中的瞬间。设计能够更好的把我们想象到的艺术美感，变成现实的作品，这是非常有意义又非常美好的一份工作和专业，可以有效的充分体验我们的专业知识，才能也可以用它来帮助更多的人。

8、延续传承（历届工作室学生合影照片）

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2015级工作室合影

2014级工作室合影